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主题网站设计试讲新上映_ai智能写作一键生成免费版(2024年12月抢先看)

内容来源：东为网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

主题网站设计试讲

多学科知识点大集合！𐟓š ### 语文/初中《鲁迅的社戏》朗读一两段；问题要贴合平桥村少年的可爱。《口语交际》讨论街头语文的用处；对广告中的改编成语有何看法。《再塑生命的人》朗读第一段，表现出作者的感情；问题设计紧扣文本，有助于学生理解课文题目的内涵；适当板书；试讲10分钟左右。《未选择的路》朗读课文，注意读音和停顿，体会作者感情；体会文中路的含义；恰当板书。《论语十则》学而时习之；有朋自远方来；要求有翻译。《假如生活欺骗了你》有感情朗读，注意节奏和字音；联系主题设计问题。写作作文“难忘的相识瞬间”自拟题目；围绕最难忘的相识瞬间自拟题目500字；注意情景描写和人物心情描写。《最后一课》有感情朗读前三段；问题设计结合文本；理解开头描写日常生活的作用；开头三段日常生活描写对全文的作用。《送东阳马生序》读第一段，表现作者感情；分析走送之的走、无从致书的致、不敢稍预约的稍。《小石潭记》分析景物描写的特点；体会作者的写景手法；适当板书；试讲10分钟左右。《春》《春》前三段。《岳阳楼记》有感情朗读2、4自然段，读准字音，注意节奏和语调的把握；引导学生分析文章的写作特点；体会作者思想感情，分析景物描写的方法；恰当的板书，试讲时间10分钟左右。答辩题目：朗读一下第二自然段；谈一下对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解；翻译一下“予观夫巴陵胜状”。

英语公开课：周末计划PartB听说全攻略 𐟑颀𐟏력‡†备英语试讲或进行教学设计的老师们，注意啦！这里有一份超棒的英语公开课课件分享，主题是“My weekend plan PartB听说”。 𐟌𑠥Ｅ…姎見‚：以有趣的草头诗开始，瞬间吸引学生的注意力。 𐟓š 授课内容：分为学习、理解、应用、实践和迁移创新五个模块，确保学生全面掌握。 𐟌 文化元素：在教学中加入丰富的文化内容，提升学生的核心素养。 𐟓… 课程安排：详细的教学设计，适合各种教学场景，快来看看吧！

作品集机构对比：哪家更适合你？最近试听了几家作品集机构，来跟大家分享一下我的感受，希望能帮到正在申请工业设计美研的你们。 fulloffer作品集机构 𐟌Ÿ 这家机构的工业设计作品集老师是RISD毕业的，案例丰富，而且老师人特别好，相处起来很舒服。试讲课非常精彩，老师不仅能讲清楚学校的具体要求，还能针对我的薄弱点进行辅导。比如，在讲工业设计作品集案例时，他会指出哪些地方做得好，哪些地方需要改进，还会给我一些具体的规划建议。这种体验在其他机构是很少见的。 R***作品集机构 𐟘䊨🙥œ𚦞„安排的老师是美国院校毕业的，但他的态度让我有点受不了。老师总是旁敲侧击地说我基础差，申请工业设计很难，甚至建议我去申请平面设计。因为试讲时有几个互动问题我没听懂，后面的试听就感觉他讲得很敷衍，只是快速地把案例项目的结构说了一遍，还说可以把他们的平面设计老师介绍给我。真是无语。 M***作品集机构 𐟤” 这家机构的老师毕业于拉夫堡大学，但总感觉他的实力不太行。首先，他上一轮申请的offer不是很理想，老师说是生源质量比之前弱一些。其次，讲课的时候他喜欢讲一些特别宏观的东西：工业设计就是解决实际的需求、工业设计的历史、未来……这些宏大的主题对我的工业设计作品集辅导没有什么实质性的帮助。我还是更喜欢fulloffer作品集机构老师那样能具体到项目里，讲一些具体到东西的老师。希望这些信息能帮到你们，找到适合自己的作品集机构！加油！𐟒ꀀ

大单元教学设计与试讲：反思与收获 𐟌𜨿™次比赛选择了“当今世界发展的特点与趋势”作为主题，进行大单元教学设计。这个主题在初中教材中出现在九下第六单元《走向和平与发展的世界》。单元线索非常清晰，即当今世界发展的主题是和平与发展，特点是政治多极化、经济全球化、信息多元化、社会信息化、文化多样化。 𐟌𜥦‚何处理这个单元线索呢？可以分模块，即政治、经济、文化社会生活；也可以解剖为分析问题、解决问题。整个单元线索都离不开对历史背景的梳理，例如国际格局的演变、经济全球化的发展线索。 𐟌𜤻夸‹是我整理的评委老师的点评以及自己在单元设计及课时试讲中的几个反思：使用新课标，能否全部落实五大核心素养，加上唯物史观和家国情怀会更有深度；考虑几个平衡（补充材料的使用和教材材料的使用；政治和历史的平衡，是否讲出历史课的味道；形式与内容的平衡；大单元与单课时的平衡） ☘️在我的单元设计中补充材料的使用较少，材料收集能力欠缺，说道理还是看书太少；在这个单元主题中，最后一般都会落脚点在“人类命运共同体”上，怎么过渡，如何引导，占比如何都需要认真思考一下；注重教学评一体化 ☘️我一直不太知道如何做评价，除了传统的作业习题的形式外，我们是否还有其他尝试呢？还有评价是否能符合学生的学情也需要考虑☁️评价的评价很重要❗️（我仿佛在套娃𐟪†）课堂要有创新，要联系现实，例如联系华为、土耳其地震；试讲可以说明一下选择这个主题的原因，在大单元𐟀„️所处的地位和作用，这一点我确实是忽略了，下次好好补充；现在的课标中也在强调跨学科学习 ☘️这一次的比赛看到了优秀的同行们用医学问诊、心理学科等实行跨学科教学，特别是有个老师用了马斯洛需求理论来解释国家的需要和人的需要是一样的，都是从最低等级需要到最高等级需要，即生存需要道国际视野的需要，超级棒的设计思路，nice𐟙Œ 要注重学科的内功，也就是相关的，概念解读，“多极化”，怎样才能算极，日本韩国算不算其中一极？这是一个很好的出发点，可以尝试一下下𐟘슊𐟘字数有限，暂时先写到这里了，后续如果有什么想起来的再补充

朱自清《背影》教学心得分享 𐟓š 探索与发现在众多朱自清先生的作品中，我深感《背影》一文对我的影响最为深远。这篇文章不仅是一篇优美的散文，更是一首父爱的赞歌。 𐟎蠥Ｅ…姚„灵感我参考了网上的逐字稿模板来设计这篇课文的导入部分，我认为它非常贴合主题。当然，如果你有更好的想法，欢迎分享给我们。 𐟏‹️‍♂️ 试讲的核心在面试之后，我与其他的面试者交流过，发现大多数人在讲解时都会选择【四次背影】和【四次流泪】作为重点。然而，经过老师的指导，我发现如果将【父亲的几句话】从背景中单独提取出来，进行深入分析，这样更能让学生和考官感受到【父爱】，让父爱从无形变为有形！ 𐟒– 最喜欢的一句话在整篇设计中，我最喜欢老师说的那句话：【如果说父亲满心都是孩子，那么孩子则满眼都是父亲】。这句话深深触动了我，也希望能在教学中传递给学生。 𐟖Œ️ 板书的遗憾在试讲时，我因为没有使用彩色粉笔而感到遗憾。在说【】这句话时，如果能拿起彩色粉笔勾勒出，效果会更好。 𐟓 评价语的运用在这篇课文的教学中，我没有设计太多的评价语，希望各位能结合自己的习惯，形成自己的特色。听说6号有面试，大家加油，一次上岸！

𐟓板书设计必备五大能力 𐟎“想要做好板书设计，你需要具备这些能力： 1️⃣ 突出重点能力：𐟔奜訯汇课上，重点词汇和句型要一目了然；听说或阅读课上，语篇知识框架和重点句型要清晰呈现。 2️⃣ 形象直观设计：𐟎詀š过简笔画和图形设计，直观反映主题和重要内容，让学习更有趣，评委眼前一亮！ 3️⃣ 逻辑梳理能力：𐟧 在语篇分析教学中，通过思维导图展现教学内容的逻辑性，让课堂条理清晰。 4️⃣ 规范整洁书写：𐟖‹️字母大小写、标点符号要书写规范，不写连笔字。板书设计要整洁，文字和简笔画要让学生看清。 5️⃣ 简笔画绘制技巧：𐟖𜯸想要试讲高分？那就得在板书设计上花功夫！不会画就练习基础框架图，让你的试讲更加生动有趣！

考试好过，面试难缠。教资面试虽然只有20分钟左右的时间，可也是难倒大批的英雄汉。尤其是试讲环节，考察的是考生的心理素质、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施等综合能力。对于我们考生来说，放平心态，做好导入就可以了。在导入设计中，我们的设计要与本课主题相关，衔接恰当，内容新颖，体现出创新性。一句话抓住考官的心，接下来的讲课将会得心应手。 #教资面试攻略#

90分钟备语法课𐟒ኦœ€近，我有幸参加了南宁市的市级教师基本功大赛。这个比赛分为三个部分：3分钟的教育教学故事、7分钟的说课和10分钟的无生试讲。整个过程只有90分钟的准备时间，需要备课、手写或用Word写教案，还要制作说课和试讲的PPT，时间真的是非常紧张。我抽到了九年级上册Module 3 Hero单元的语法课，这可是我最头疼的课型之一。不过，经过充分的准备，我还是在规定时间内完成了PPT和教案，甚至还多出了5分钟来试讲。 𐟒›❤️𐟒› 新课标改革后，说课一定要贴近新课标的理念，即“what”、“why”和“how”，并且要有单元整体设计理念。每个环节都不能少。 ⚠️⚠️ 如何上好Unit 3语法课？制定框架：这堂课需要回顾主题、语法点和单词。这节课的主题是hero，所以我设计了一条线索，把书本上的每个练习都整合起来。回顾词汇：通过书本练习4，复习unit 1和2的课本内容，比如邓亚萍和白求恩的生平，目的是复习词汇。了解更多英雄：通过书本练习3，了解更多英雄及其生平，目的是复习语法。练习语法：练习3中讲到了一个航空英雄，与书本练习1同为航空英雄，因此让学生完成练习1，目的是练习原因状语从句和目的状语从句，并帮助学生归纳语法。衔接语：除了航空英雄和现实生活中的英雄，我们还能从哪儿找到英雄呢？——书本和电影中。承接练习6和7，利用阅读来帮助学生搭建写作框架，并升华主题：“what's the standard of a hero？” 分层设计：最后，分层设计让学生进行写作。这样一堂language in use的课就非常饱满了。虽然时间紧迫，但我觉得自己做得还不错。希望下次还能有这样的机会，继续挑战自己！

新手教师备课全攻略：从零开始到专家 𐟓š 备课从看开始首先，拿起书本，仔细阅读。具体来说，要关注以下几点：课程标准：了解课程的基本要求和教学重点。单元人文主题：把握整个单元的主题和核心思想。课后学习提示：这些提示通常会给出教学重点和难点。学习任务群：了解需要完成的学习任务和活动。 𐟔 查找资料接下来，查找一些优秀教师的教案，看看他们是如何备课和设计的。通过这些资料，你可以学习到如何将课文内容与现实生活、其他学科联系起来，从而设计出有深度的教学活动。 𐟎砥쥏–经验多听名师的讲课，观察他们的教学风格和技巧。你可以从他们的课堂表现中学习到如何与学生互动、如何组织课堂活动以及如何调动学生的积极性。 𐟓 动手实践最后，结合所学的知识和资料，开始动手设计自己的教学方案。你可以尝试设计一些有趣的教学活动，如角色扮演、情境模拟等，来吸引学生的注意力。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫊在备课过程中，记得充分利用板书，这样可以帮助你在面试试讲时不带稿子也能流畅地讲解。同时，也可以利用一些教学辅助工具，如PPT、视频等，来丰富你的教学内容。通过以上步骤，你可以逐步提高自己的备课能力，成为一名合格的新手教师。祝你备课顺利！

如何准备全国田家炳一等奖？我的经验分享大家好，今天我想和大家分享一下我如何准备全国田家炳杯小学语文方向的一等奖。这个奖项对我来说意义非凡，所以我在备赛期间投入了大量的时间和精力。下面是我总结的一些经验和心得，希望对大家有所帮助。备赛期间的准备𐟓š 首先，我要感谢我的老师、师门的小伙伴们以及我的朋友们，是他们的陪伴和支持让我能够坚持下来。备赛期间，大家互相鼓励、互相帮助，真的是非常温暖。关于比赛本身𐟏† 全国田家炳杯的比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛阶段，你需要提交一个15分钟的教学视频和一篇5000字以内的教学设计，内容要符合现行教材的要求。到了决赛阶段，你需要在现场进行15分钟的试讲和5分钟的问题答辩。时间线安排⏰ 初赛：你需要提交教学视频和教学设计。教学设计要规范，内容要符合教材要求。决赛：现场试讲和问题答辩。试讲内容要在15分钟内完成，问题答辩则要针对评委提出的问题进行回答。备赛心得分享𐟒ኧ†Ÿ悉整册教材：先对整个单元的主题、课文题材等进行梳理，充分利用现有的课程资源。大单元整合设计：准备时，要明确单元目标，所有课文都要围绕这个目标进行备课。任务群驱动教学：通过任务群的方式驱动教学，明确教学环节，避免审美疲劳。教学设计有亮点：在文本解读和教学设计上要有亮点，这样才能脱颖而出。现场比赛的注意事项𐟓 现场比赛是无生课堂，所以你需要预设学生的回答。比如在“创造性复述”这个环节，你要分设“学生”和“老师”两个视角，并且进行评价和引导。名师课堂不要照搬：评委们对经典课例都很熟悉，而且名师有自己的上课风格，我们很难模仿。完成教学设计后，还需要修改和完善：比如在练习试讲时，指导老师能立刻提出不足，多问几个人，就能找到更多问题。精心设计板书内容𐟖Œ️ 每节课的板书需要精心设计，包括粉笔颜色、简笔画、板书内容等。所有内容都要提前想好，包括在教学过程中书写还是试讲前书写一部分。片段教学的练习𐟓– 按照现场比赛的要求，1小时内完成教学设计、课件制作、教具制作，模拟比赛的模式。刚开始会很匆忙、很粗糙，但“先完成再完美”！在一次次模拟中，思路会更加清晰，语言表达也会更加从容和自然。评委点评的三大亮点𐟌Ÿ 对标意识：素养导向、学习任务群、情境性、实践性、注重评价。教材意识：对教材内容非常熟悉，紧扣语文要素、抓住了课后习题。学生意识：布置学生小组合作探究，有清晰、操作性的学习提示，让学生有方向地思考。希望这些经验和心得对大家有所帮助，祝大家在比赛中取得好成绩！𐟎‰

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