当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

黄山奇石详细教案最新版_黄山奇石第二课时优秀(2024年12月实测)

内容来源：东为网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

黄山奇石详细教案

𐟗🩻„山奇石探秘教案 𐟓š 课时计划：本课计划用两课时完成，第一课时重点讲解生字词，并朗读课文；第二课时深入理解课文，并展开想象，仿写奇石。 𐟓– 教学目标： 1️⃣ 掌握生字词，包括“闻、名、等”等，并会写“演、部”等字。 2️⃣ 能正确流利地朗读课文，并理解词语意思。 3️⃣ 联象上下文和生活经验，理解词语意思。 𐟎•™学重点： ✅ 掌握生字词，正确流利地朗读课文。 ✅ 理解课文中的关键词语。 𐟎‰ 教学特色： 𐟔𘠩€š过观看黄山风景区图片，揭示“奇”字，激发学生兴趣。 𐟔𘠥ˆ駔見𜨯𛣀形近字分析等方法，帮助学生记忆生字词。 𐟔𘠩€š过朗读、仿写等方式，培养学生的语文素养和想象力。 𐟓 课后反思：本课存在轻声词读音问题，需要加强练习。同时，要关注短语连读的情况，如“飞下来-从飞下来-从让下来的”，以提高学生朗读的流畅性。在仿写奇石时，要鼓励学生发挥想象力，用生动的语言描述奇石的样子。

二年级语文《日月潭》全套课件与教案 𐟓š 部编版小学语文二年级上册第四单元《日月潭》全套课件与教案 𐟓– 共学单学习任务一：感受日月潭之美自由读文章第2-4自然段，思考交流：日月潭名字的由来勾画出描写日月潭样子的句子日月潭什么时候的风景最美丽学习任务二：争当日月潭导游欣赏一年四季的日月潭对四季的日月潭进行解说 𐟓… 延学单找一找台湾其他的美景，并为你的照片配几句文字课后请认真阅读《阿里山的传说》 𐟓 预学单日月潭 𐟓– 课件内容日月潭四季美景解说词 𐟓š 旅行手记我的旅行手记 𐟓– 拓展知识登鹳雀楼望庐山瀑布黄山奇石中国行政区划及地理区划划分图 𐟓– 图片欣赏日月潭美景四季景色解说词 𐟓– 课堂互动声音洪亮内容丰富肢体语言 𐟓– 总结通过本次学习，学生能够更好地了解日月潭的美景，并能够尝试成为一名小导游，介绍日月潭的四季变化。同时，通过拓展知识的学习，学生还能更深入地了解中国的其他美景。

二年级《黄山奇石》大情景任务群全攻略 𐟓š 二年级《黄山奇石》大情景任务群 PPT+教案+分层作业+学习任务单 𐟌„ 黄山风景区黄山，位于中国安徽省南部，是一个景色秀丽、神奇的地方。尤其是那些怪石，真是有趣极了！ 𐟓– 学习任务一观看图片，揭示“奇” 初读感知，识字解词 𐟓– 学习任务二课文介绍了黄山上的哪些奇石？猴子观海仙人指路仙桃石金鸡叫天都天狗望月狮子抢球仙女弹琴等 𐟓– 学习任务三看图学文，理解内容说一说中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 𐟓– 学习任务四品读课文仙桃石看图说仙桃石的样子。读课文，说一说：仙桃石是什么样子的？它在什么地方？它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。猴子观海仔细观察图片，说一说：“猴子”在哪呢？它在干什么？在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。仙人指路仔细观察图片，你看到了什么？那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 𐟓– 学习任务五指导书写，巩固生字写一写巨位向每升闪狗南部些

三次备课：从理论到实践的教学心得最近花了两个星期的时间，整理了二年级上册各个单元的课文，写了很多教案，也听了不少课。说实话，心里总是有点没底，教学设计一直是我的弱项。课程标准虽然是理论层面的东西，但再怎么学习，如果不落实到课堂教学中，感觉都是白费。学习任务群的实施难度确实大，目前还没找到特别适合低年级的范例。课标颁布没多久，路还长着呢，估计会有领路人慢慢摸索出优秀的范例。所以，我把目标转向了单篇教学设计，以下是我的一些学习思路：一备：自我探索首先，不看教参和文献，完全按照自己的理解来备课。这个过程可能会很痛苦，因为很多地方想不到，但硬着头皮写下去，也许会有意想不到的收获。二备：广泛涉猎接下来，广泛阅读各种资料，仔细对照别人的教学设计。看看哪些地方别人想到了，我没想到。学习理解后补进教案。这个过程会让我对自己的教学设计有更清晰的认识。三备：边教边改最后，在实际教学中边教边改。在设想与实际上课的不同细节中，找出顺利与困难之处，课后再次备课，修改教案。这个过程会让我对教学设计有更深的体会。单篇教学设计 1⃣️分析单元语文教学要素 2⃣️自己进行单篇教学设计（硬着头皮写下去，可能写得很差） 3⃣️对照名师的教学设计，修改原来的教学设计 4⃣️开学后制作相匹配的ppt，开展课堂教学 5⃣️基于学生的反馈对教学设计进行二次修改低年级教学注意事项 ✨低年级教学一定要脚踏实地教字词，识记生字，理解词语，切不要跑偏放在文本分析上。 ✨随文识字一定要服务于理解课文。有难度的课文 1、《刘胡兰》这篇课文可能是2021年新增的，翻看前一年的目录没有这篇！陌生词语多，比如“国民党反动派”、“共产党”等。 2、《难忘的泼水节》陌生词语是理解难点，课文出现有许多民族特色的物品，比如“柏树枝”、“象脚鼓”、“凤凰花”等。 3、《黄山奇石》这篇课文的课后习题要求仿写，怎么读写结合？怎么分析仿写要点不至于死板，需要好好思考。 4、《寒号鸟》重点在学习朗读，还是蛮考验教师的教学语言，带领学生入情入境。未完成的任务时间比较紧张，所以第六单元的2篇教学设计、最后一篇《风娃娃》没有完成，还有部分没来得及对照教学设计修改、做听课笔记。总之，三次备课的过程虽然辛苦，但收获满满。希望这些经验能对大家有所帮助！