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三个课堂最新消息报道_小学初中高中免费网站(2024年11月热点汇总)

内容来源：东为网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

三个课堂

在四川遂宁，中国移动捐赠的多媒体教室设备逐步在遂宁经开区18所中小学投入使用。通过自动跟踪摄像机、液晶电视、“三个课堂教育云平台”等配套软硬件设备，实现了学校课程录制、直播教学、远程互动等功能，促进优质教育资源共建共享，为推动教育数字化转型贡献移动力量。「移动公益在行动」「智慧课堂」

历史教学的生动性与情境创设 𐟓œ 论文概述：《生动的历史与历史的生动——兼谈历史学科的情境教学》一文，探讨历史的生动性与中学历史课堂的教学策略。文章从人类历史的生动性出发，强调了历史学科的教学需要体现这种生动性。 𐟎蠨–‡结构：一、人类历史的生动性二、历史生动性在中学课堂中的重要性三、情境教学与历史的生动性 𐟓– 详细论述： 1️⃣ 人类历史是一部生动的历史：文章从历史的主体性、历史事物之间的联系性以及历史发展的规律性三个方面，阐述了历史的生动性。历史是人们活动的结果，这些活动之间有着千丝万缕的联系，而历史的发展遵循着生产力与生产关系的规律。 2️⃣ 历史生动性在中学课堂中的重要性：这一部分详细论述了历史生动性在中学历史课堂中的重要性。它从历史知识本身、学习主体以及学习主体的情感特征三个方面，解释了为什么历史课堂需要生动性。同时，提出了从历史教材和教学语言两个方面来增加历史的生动性。 3️⃣ 情境教学与历史的生动性：最后一部分，作者提出了通过情境教学来体现历史的生动性。情境教学包括多种方法，如角色扮演、历史场景模拟等，这些方法能够帮助学生更好地理解和体验历史。 𐟓 阅读感悟：这篇论文的逻辑非常清晰，语言优美，值得学习和借鉴。尽管这篇文章发表时间较早，但其中的基础理论和方法对于跨考学生来说，仍然非常有用。通过情境教学，可以将历史的生动性更好地融入到课堂教学中，从而提高学生的学习兴趣和效果。

甘肃智慧教育平台应用培训指南 𐟓š 大家好！最近有没有听到关于甘肃智慧教育平台的应用培训？特别是对于国家中小学智慧教育平台的使用，很多老师都在问怎么操作。今天我就来给大家详细讲讲。智教甘肃模块作业 𐟓 首先，智教甘肃模块作业是其中的一个重要部分。这部分内容对于提升教学质量至关重要，建议大家通过官方渠道获取相关资料。国家中小学智慧教育平台应用培训 𐟎“ 这个培训主要是针对教师的，目的是让大家更好地使用国家中小学智慧教育平台。培训时间从2024年9月9日到11月9日，持续两个月。在这段时间里，大家可以通过各种方式学习，比如线上观看视频、线下交流讨论等等。甘肃智慧教育平台“三个课堂”应用培训 𐟏늩™䤺†国家中小学智慧教育平台的应用培训，还有针对甘肃智慧教育平台的“三个课堂”应用培训。这个培训主要是为了提升大家在“三个课堂”方面的应用能力。时间是从2024年8月5日到10月5日，为期两个月。名师组培训 𐟑袀𐟏늨🙤𘪥Ÿ𙨮�𛨦是针对名师组的，目的是提升名师的教学水平和影响力。时间也是从2024年8月5日到10月5日。管理员培训 𐟛 ️ 管理员培训主要是为了提升平台管理员的管理能力和操作水平。时间同样是2024年8月5日到10月5日。教师培训 𐟑颀𐟏늦œ€后，还有针对教师的培训。这个培训主要是为了提升大家在教学方面的专业能力和素质。时间也是从2024年8月5日到10月5日。总的来说，这次的培训内容非常丰富，涵盖了多个方面。希望大家都能通过这次培训，更好地利用甘肃智慧教育平台，提升自己的教学水平。

「教资面试备考顺序是什么」「教资面试如何备考」教资面试是考生迈向教师职业的关键环节，了解面试的形式和细节是备考的第一步。一般教资面试分为三个环节：第一个环节：结构化问答。结构化问答通常持续约5分钟。考生需回答两道题，内容覆盖教育理论、课堂管理、教师职业道德，近年来还增加了与时政和党史相关的问题。这些问题一般没有标准答案，考生只要用真诚的态度表达自己对教育事业的热爱和责任感即可。第二个环节：无生试讲。这是面试最重要的一个环节，考生需在10分钟内完成模拟课堂教学。一般先让考生随机抽选好课题，然后有半个小时左右的备课时间。试讲考查的内容包含教学目标与内容组织、课堂互动与引导、板书设计、表现技巧等方面。第三个环节：答辩。答辩环节是教资面试的最后一关，考官会根据你在试讲中的表现提出问题，主要考查你的应变能力、教学设计合理性和教育理念。比如面试官提问“你这节课的重难点是什么?”那么就是在考查我们对本课内容的了解，是否找出了重难点。答辩的时间通常较短，但要求考生在短时间内做出逻辑清晰、内容丰富的回答。总之，教资面试难度不大，通过率是很高的。只要我们认真准备，把每个环节都做到位，一般都会通过的！希望大家精心准备，一次拿证！

10.23材料分析题来啦！[送花花][送花花][送花花]同学们一定要先构思思路再看分析哦~昨日答案（图2） 5.阅读下列材料，并按要求回答问题。（15分）在一所小学的课堂上，张老师注意到，每当班级里有一位同学因为表现出色而受到表扬时，其他同学往往会表现出更加积极的学习态度，并且模仿那位受到表扬的同学的行为。为了验证这一现象，张老师设计了三场连续的教学活动。在第一场活动中，张老师表扬了一位在课堂上积极回答问题的同学；在第二场活动中，他批评了一位在课堂上不专注的同学；在之后的第三场活动中，张老师仔细观察了学生们在这堂课上的表现，发现学生会更多地模仿被表扬的行为，较少做被批评的行为。请回答：（1）根据班杜拉的观察学习理论，分析张老师设计的实验中使用到了哪些强化？（4分）（2）结合材料，阐述班杜拉观察学习理论中的四个子过程，并指出这三个课堂活动中分别体现了哪些子过程？（6分）（3）基于班杜拉的观察学习理论，张老师应该如何利用这一现象来优化课堂教学，提升学生的学习效果？（5分）（建议：三道小问写2/3的A4或者一整面A4纸）「考研超话」[送花花]「决战考研」「微博开学季」「2025考研」「考研」「教育学考研」

如何共建美好集体：教学设计分享 𐟓š 大家好，今天我想和大家分享一下关于如何建设美好集体的一些思考和教学设计。我们用的是人教版新教材七年级上册的道德与法治，具体到第七课第二课时《共建美好集体》。希望各位老师能多多指教，一起进步！核心素养 𐟌Ÿ 首先，我们来看看核心素养部分。主要包括三个方面：道德修养：培养责任感和集体意识，激发对集体生活的正确认识。健全人格：提高在集体生活中的人际交往和自我认识能力，学会在集体中培养品格和发展个性。责任意识：通过集体活动发展自己，同时在集体中涵养品格，发展个性。重难点 𐟓Œ 接下来，我们聊聊重难点部分。主要包括两个问题：如何建设美好集体？如何营造有序的集体环境？这里我们重点讨论一下如何坚持集体主义原则。教学方法 𐟓– 在教学方法上，我们采用了小组合作探究法。通过学生的自主探究和合作，让他们在课本中找到答案，老师则负责备课、写教案和制作课件。教学过程 𐟎슥Ｅ…姎見‚：通过图片引入“治中的美集体”，激发学生的兴趣。课堂小结：完成课件中的融合目标，选+1材料。课堂活动：在美女集体中感受集体的关怀，建设美好集体离不开你我他，需要共同努力。当利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在首位。作业布置：回顾本节重点内容，完成导学案对应题目。设计思路 𐟒ኦœ€后，我们来看看设计思路部分。主要包括以下几个方面：为什么需要确定共同的意识？如何建设美好集体？需要营造和谐有序的环境。坚持正确的合作与竞争观。通过这些问题的讨论，希望能帮助学生更好地理解如何建设美好集体。希望我的分享对大家有所帮助，欢迎大家多多交流和讨论！𐟘Š

「京师课堂」「好书推荐」一般来说，课堂教学过程分为“知识传授”和“知识内化”两个阶段。传统课堂上，教师进行知识讲解，学生课后回家做作业、练习，进行知识的内化。而翻转课堂是将学习过程中“知识传授”和“知识内化”两个阶段颠倒过来，学生在课前通过观看教学视频完成知识的学习，在课堂上通过各种教学形式（如小组讨论、协作探究、问题解决、课堂作业、教师辅导等）完成知识的内化。翻转课堂作为信息时代的一种新型的教学模式，其特征主要包括以下三个方面：重构教学流程，优化认知环节；增进师生互动，强化交流协作；变革教学方式，促进个性学习。

三年级数字板书这样写，效果翻倍！本单元内容来自外研三起三上M5-U1How many？对于三年级的孩子来说，这个单元的文本内容相对简单。因此，我们的教学重点可以稍作调整。以下是一些建议：书写要求：三年级的孩子开始要求书写，我们可以把数字用四线三个写出来，引导孩子关注书写规范。数字0的教学：孩子们对数字1-8已经很熟悉，但对数字“0”却不太了解。我们可以稍作补充，方便孩子们在生活中运用所学知识，如记住一些紧急电话和父母的电话号码。课堂练习活动：今天的课堂练习活动是用英语做数学题，体现了学科融合。孩子们对此兴趣满满，积极参与。课后任务：课后任务之一是背诵父母的电话号码，让孩子们将所学知识运用于生活实践中。通过这些方法，我们可以帮助孩子们更好地掌握数字书写和运用，提高他们的学习兴趣和效果。

𐟐蜜蜂采蜜游戏：简单又有趣的课堂互动 𐟎𒠧Ž騅𛤺†骰子游戏？来试试这个简单又有趣的蜜蜂采蜜游戏吧！ 𐟐 游戏名称：蜜蜂采蜜 𐟐 游戏规则：将学生分成红蓝两组，进行知识问答。 𐟎Ž馳•1：回答三个问题可以占据一个蜂巢格，哪个组占据的蜂巢格越多，哪个组就获胜！ 𐟎Ž馳•2：增加难度，蜂巢格减少，当蜂巢格满时，可以选择相邻的蜂巢格进行占领，但必须多于原有的蜂巢格数量。 𐟏련🙤𘪨ﾥ ‚游戏不仅不占时间，还能培养孩子们的思维逻辑，让课堂更加生动有趣！快来试试吧！𐟎‰

「授渔计划三个课堂」「看见公益」从孩子们的歌声中感受到蓬勃的生命力，他们为梦想不断努力，用音乐点缀人生。一起看看“授渔计划云端音乐课”及来自四个县的合唱团孩子们在央音的排练生活。「授渔计划ⷦ𒃩‡Ž之声」 PS：感谢中央音乐学院12名教师，通过“授渔计划云课堂”的教学形式，为河北、河南、 ...

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