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春教案网站设计在线播放_初一语文《春》教案(2024年12月免费观看)

内容来源：东为网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

春教案网站设计

老师备课辛勤，赞美句子来袭 1. 你备课的身影, 如同烛光般温暖, 点亮了求知的课堂 2. 你的每一课都如此精彩, 让学生们都期待下一次的课堂时光 3. 老师这节课准备得真充分, 看得出来是个用心负责的好老师 4. 老师的教案设计很有创意, 看来是花费了不少心思呢 5. 您备课的样子真美, 每一笔都勾勒出知识的海洋 6. 老师备课的身影, 如同灯塔照亮我们前行的道路 7. 备课的灯火阑珊处, 你辛勤的身影最美 8. 笔下生花映日月, 备课辛劳铸辉煌 9. 夜深人静灯火明, 备课之心映星辉 10. 备课至深夜, 灯下身影忙, 辛勤耕耘者, 心中满是光 11. 教案一页页, 您笔耕不辍, 心血凝结晶, 喜悦满心间 12. 你备课如织锦, 丝丝入扣, 为课堂铺设华彩篇章 13. 您设计课程, 妙趣横生, 启迪心灵 14. 您的辛勤, 是笔耕不辍, 是学生的灯塔 15. 批改细致入微, 备课夜深人静, 讲解耐心满满, 你辛勤耕耘 16. 夜深灯未熄, 笔耕不辍息, 智慧洒满卷, 桃李满园春, 皆因您付出 17. 夜深人静, 灯火阑珊。笔耕不辍, 心血倾注 18. 计划周详, 步步为营。紧贴目标, 不曾偏离

九年级《岳阳楼记》深度解读与教学设计𐟓š 𐟓–《岳阳楼记》是九年级语文教材中的一篇重要文言文，通过“异”字贯穿全文，展现了三个层次的内涵：因景而情异、迁客骚人与“古仁人”之异、“我”与“古仁人”之异。文章抒发了作者先忧后乐的爱国情怀。 𐟌ˆ首先，通过分析文章脉络，我们深入理解“情异”的内涵。文章中的淫雨霏霏图和春和景明图都极具画面感，引导学生朗读这两段，让他们深入体会景色的变化带来的情感差异。 𐟤接着，我们探讨“古仁人”与迁客骚人的不同。古仁人不受外界影响，不以物喜不以己悲，这与迁客骚人的情感变化形成鲜明对比。通过代入双方对话，让学生思考这种不同的根源。 𐟤”最后，我们聚焦“我”与“古仁人”的差异。通过选择“其”和“噫”这两个小切口，引导学生深入理解两者之间的不同，从而更好地把握文章的主旨。 𐟌Ÿ本篇教案的设计建立在充分研究和理解课文文本的基础上，围绕一个“异”字展开，重点突出，层次鲜明，主题升华。在面试中，这样的教学设计一定能够脱颖而出。

小学音乐《布谷》教案及课件分享 ### 𐟎𖣀Š布谷》教学设计𐟎𖊊𐟎•™学目标：学唱歌曲《布谷》，牢记歌词。通过生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。通过表演，培养学生热爱春天、热爱生活、热爱小燕子、布谷鸟的情感，同时让学生知道生活因大自然的万物生灵而更美。 𐟓Œ 教学重点：理解歌词 𐟓Œ 教学难点：有感情地演唱歌曲 𐟌𑠦•™学过程：一、情境导入（说春天）播放《小燕子》，师生律动进教室。用语言描述春天的景色、动物和事物等。春天来了，万物复苏，到处生机勃勃。师：春天来了，我们周围的事物发生了很大变化。你能说一说春天吗？燕子从南方回家了，春雨滋润着土地，小草和柳树都长出了嫩芽，梨树开花了，白白的，桃花开了，粉红粉红的，蜜蜂在花丛中飞来飞去。观看课件：春天景象（这是谁在叫）同学们听得非常准确，布谷鸟的叫声告诉人们春天到了，它的叫声给人们带来了欢乐。因此人们以它的名字为题编了一首好听的歌曲《布谷》，今天我们就来学习它。二、学唱歌曲听歌曲《布谷》，思考乐曲表达的心情是怎么样的？欢快、活泼、优美、抒情师范唱，再次聆听，你听见了几次布谷鸟的叫声？学唱歌曲：有感情地朗读歌词。老师一句一句教唱。齐唱。师生接唱。启发学生有感情地演唱歌曲。三、创编与表演（扮演春天）布谷鸟的叫声如此动听，把春天唤来了，教室里一派生机勃勃的样子，每一位小朋友就是一幅美丽的画。音乐游戏：扮演春天方法：师生共同模仿布谷鸟的叫声。叫声唤来了春天，每一位小朋友做好一个造型动作（花、草、树、动物等）。四、课堂小结生活因大自然的万物生灵而更美，热爱春天、热爱自然。

二年级上册《田家四季歌》教学设计及反思 𐟓š 统编版二年级上册语文教案 | 教学设计 | 教学反思 | 手写教案 | 作业设计 | 复备 𐟓… 第8-1课时授课日期总第20-2课时课型新授课 𐟓– 课题认识15个生字 𐟎Ÿ娯†与能力目标确保学生能准确流利地朗读课文，掌握生字词。 𐟓– 学习过程与方法初步理解课文内容，结合图文进行自读。 𐟌𑠦ƒ…感态度与价值观体会农民在不同季节的辛勤劳动和快乐，激发学生对生活的热爱。 𐟔 重点难点及解决方法重点：掌握生字词，理解课文内容。难点：感受农民的辛勤与快乐，激发情感。 𐟓š 教学媒体多媒体课件 𐟑颀𐟏렦•™学过程及双边活动时间主要环节（知识线索）一、导入新课 𐟌𘠦•™师展示四季图片，引导学生说出是什么季节，并提问为什么要学习这篇课文。初读课文 𐟓– 学生自读课文，圈出生字词，教师巡视指导。学习生字 𐟓 学生给生字注音、书写，教师范写并提示注意点。游戏复习 𐟎•™师出示生字卡片，学生抢答，复习生字。精读课文 𐟓š 教师有感情地朗读课文第1小节，学生体会农民的辛勤与快乐。四季图展示 𐟌𑠦•™师出示春、夏、秋、冬四季图，学生观察并回答问题。实践作业 𐟓 学生完成课后练习，拓展阅读相关内容。拓展延伸 𐟌Ÿ 通过图示等手段，引导学生了解每个季节的特点和农民的辛勤劳动。 𐟌Ÿ 教学反思：通过生动的图片和游戏，学生能够更好地理解和掌握生字词，感受到农民的辛勤与快乐。但是，部分学生在朗读时还存在语速过快的问题，需要进一步指导。

创意教案轻松搞定高效课堂和互动。刚毕业的很多年轻教师，带着对教育事业的热爱和青春活力与创新精神，写出了一篇篇打破传统教案形式的教案，带来了一种耳目一新的感觉，也带来了别开生面的课堂。能设计出这样生动活泼内容细致的教案，老师一定拥有自己的教学方式和教学理念。在课堂上老师讲的好，最关键是课前的备课，精心的教学设计，如果能做到“寓教于乐”，这才是值得佩服优秀的教师。这些老师的教案中，不仅有课堂上学习的知识，还有大量的手工绘制的图案，通过这些图案，更加生动的解释了课堂上讲解的知识。相信这样的课堂是轻松的高效的。但是对于这样的教案设计，有的反对，有的赞成，现在有的学校还有不提倡手写教案的，用电子教案来代替。随着教育信息化的不断推进，对老师来说，上堂课是一件很轻松的事。各种各样的教育资源信手拈来，然而能确保一堂课高效高质量，不断培养学生的综合素养，很多老师是做不到的。手写教案和创意教案是否还值得提倡呢？

𐟌𘦘妕™案大揭秘𐟓š 𐟌𑦎⧴⦘奤鯼Œ感受朱自清的文学魅力！今天，我们一起走进七年级上册的《春》，领略春天的美景与文学的交融。 𐟓–作者简介：朱自清，江苏扬州人，中国现代文学家、诗人、学者。他的散文《春》以其生动的描绘和鲜明的格调，让我们仿佛置身于那个万物复苏的春天。 𐟌🦘娍‰图、春花图、春风图，一幅幅生动的画面跃然纸上。通过比喻、拟人等修辞手法，作者将春天的美好展现得淋漓尽致。 𐟌𘤾‹如，“春草图”中，“嫩嫩的、绿绿的”描绘出春草的生机勃勃；“春花图”则通过“红的、黄的、紫的”展现出春花的五彩斑斓。这些生动的描绘，让我们感受到了春天的无限活力。 𐟍ƒ在“春风图”中，作者运用比喻和拟人，将春风的温暖与母亲的爱抚相提并论，让人感受到春风的轻柔与母爱的温暖。 𐟓š通过这篇教案，我们不仅可以欣赏到朱自清笔下的春天美景，还能学习到如何将重音和停连融入课堂教学，让我们的语文学习更加生动有趣。快来一起探索春天的文学魅力吧！

小班科学活动《春天来了》PPT+教案 𐟌𑠨€路：春天来了，小草悄悄地探出头来，太阳公公也早早地起床，把温暖的阳光洒向大地妈妈。通过这次活动，我们希望能激发幼儿对春天的观察和探究欲望，让他们喜欢接触大自然，充满好奇心和探索精神。 𐟌𜠦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 愿意在老师的引导下，观察春天的景色，培养对春天的喜爱之情。 2️⃣ 能够感受到春天的天气变化，以及花草树木的成长变化。 𐟌ž 通过本次活动，我们希望孩子们能够更深入地了解春天的美丽和生机勃勃。

二年级语文《青蛙卖泥塘》PPT课件小学语文二年级下册第七单元《青蛙卖泥塘》的PPT课件，根据2024年春季最新教材制作，结合温儒敏的《教学设计与指导》，精心设计而成。 𐟌𑠥›𔧻•单元主题“改变”，课件旨在帮助学生认识和掌握生字词，朗读课文，分角色表演故事。学生能够清晰地说出青蛙为卖泥塘所做的一切，以及最后为什么决定不卖泥塘了。 𐟎蠨ﾤ𛶥Œ…含42页，点击页面左下角可购买。资源包括全册课件、教案、朗读音频、笔顺动画、反思、说课稿、习题试卷等。 𐟓š 通过这个课件，学生可以结合课文内容，模仿句式，展开想象，说一说小鸟、蝴蝶、小兔等可能会说什么话。

五年级上册《秋日即景》大单元教学设计 𐟌ˆ 部编版五年级上册语文习作七《——即景》大单元教学设计 𐟓š 核心目标：激发学生对大自然的关注，培养留心观察大自然的兴趣。指导学生按照一定顺序描写景物，展现景物的变化。通过观察，记录景物的变化，写下自己的观察所得。 𐟎蠥𞎥ˆ›造：按照一定顺序把自然景观写清楚，具体生动。明确立足点，明确景物的方位和顺序。 𐟕’ 课时安排：一课时 𐟓 教学过程：活动一：创设情境同学们，又是一年春始时，不知不觉中我们又步入了春天的怀抱。学生自由汇报，教师评价。活动二：项设案例看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表现出来写成文章。活动三：学生习作交流佳作自行选择伙伴进行修改，找出习作中值得学习的地方，用波浪线画出来。推荐习作，全班交流并陈述推荐理由，教师做及时点评。活动四：学生自改二次作文学生自改。二次作文。评选最佳，成功激励。 𐟓– 教后感：在写作教学中，要激发学生的兴趣。一开始只是要求他们能把事情或者事物给描述清楚，这就需要老师的引导。本课抓住关键词语品读，感受文章所描写的景物的美丽，让美景深深地印在学生的脑海中。 𐟓– 例文：秋日即景秋天，一定是个调皮的孩子。它打翻了调色盘，给大自然描绘了一幅五彩缤纷的画。秋天的清晨，淡淡的像一层轻纱笼罩着大地。无边无际的天空缓缓地揭开了神秘的面纱，渐渐远处的山峰偷偷探出头来，一缕阳光从茂密的树枝间照了过来，地上变成了淡淡的金色。突然几声清脆美妙的叫声打破了这份宁静，为秋天早晨增添了些许活力。秋天的午后是金色的世界。无边的稻田里，阵阵秋风吹来，仿佛是令人陶醉的金色波浪。在阳光的照耀下，愈发光彩夺目。秋天的黄昏也是美轮美奂。日的余晖给天空镶上了一道金边，远山、树木、湖水都被披上了一层色彩。秋天是一幅美丽的画卷，令人心驰神往。

幼儿园小班春天主题公开课教案分享 𐟌𑤻Š天为大家带来一节幼儿园小班的科学公开课，主题是《春天来了》。 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 引导幼儿在教师的帮助下观察初春的景色，培养他们对春天的喜爱之情。 2️⃣ 通过观察，发现春天天气和花草树木的变化。 𐟌𜨮𞨮ᦀ路：随着春天的脚步越来越近，小草悄然露头，农民伯伯开始播种新的希望。太阳公公也早早起床，将温暖的阳光洒向大地妈妈。通过这次活动，我们希望激发幼儿对春天的观察和探究欲望，让他们大胆表达自己的发现，喜欢接触大自然，并激发他们的好奇心和探究欲望。 𐟌𜦴𛥊襇†备： 1️⃣ 材料准备：教学挂图、课件等。 2️⃣ 经验准备：幼儿对部分小动物的生活习性有一些了解。 𐟌𜦴𛥊訿‡程：通过观察春天的景色，让幼儿感受到春天的气息和变化。引导幼儿发现春天的天气和花草树木的变化，并记录下来。鼓励幼儿大胆表达自己的发现和感受，培养他们的观察力和表达能力。

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