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教师如何设计学生网站账号解读_教育学（师范类）专业(2024年11月精选)

内容来源：东为网络所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

教师如何设计学生网站账号

湖南师范大学edu邮箱申请全攻略湖南师范大学的edu邮箱，不仅是学校官方邮箱，更是湖南师大人独特的网络身份标识。𐟎“𐟓砥𘍤𛅦–𙤾🦠᥏‹间的交流，还能巧妙地展示出持有者的优秀身份。𐟑颀𐟎“𐟑袀𐟎“ 𐟓š edu邮箱是什么？ EDU邮箱是专为教育机构设计的邮箱，以.edu或.edu.cn为后缀，仅限学生、教师和教育机构使用。湖南师范大学的在校学生和教师可以通过申请获得一个以hunnu.edu.cn为后缀的邮箱。 𐟔 如何申请？申请湖南师范大学的edu邮箱需要遵循以下步骤：访问湖南师范大学官方网站或相关邮箱申请平台。按照页面提示填写个人信息，包括姓名、学号或教职工号等。提交申请后，等待审核。审核通过后，你将获得一个专属的edu邮箱。 𐟔 登录与使用审核通过后，你将获得一个后缀为hunnu.edu.cn的邮箱地址。你可以使用该邮箱进行各种校园活动和交流。登录邮箱时，需要使用你的湖南师范大学提供的用户名和密码。 𐟓Œ 注意事项申请edu邮箱时，请确保填写的信息准确无误，以免影响审核结果。请妥善保管你的邮箱账号和密码，避免账号被盗用。通过以上步骤，你就可以轻松申请到湖南师范大学的edu邮箱，享受校园交流的便利啦！𐟎‰𐟓退

英语老师备课好帮手：这些网站你用过吗？给英语老师们分享一些超实用的备课网站，再也不用为备课发愁啦！备课网站推荐 𐟓š Twinkl 这个网站简直是备课神器！它提供的英文课件质量高、画风可爱，能瞬间吸引学生的注意力。特别适合低龄启蒙英语和小学阶段的教学。初高中的老师们也可以在里面找到各种英语课堂游戏的模板课件，公开课时用一用，绝对让人眼前一亮！ 101教育PPT 可以直接在提供的PPT上修改，还有小程序可以用。不过资源相对较少，但胜在方便。学科网这个网站是常用的备课平台，可以学习备课思路，查找教学课件和教学设计等资源。不过资源质量需要自己甄别和筛选。英语学习网站大全这个网站集合了所有关于英语教学和学习的网站，非常适合推给学生，网址和图片都在上面，方便查找。电子课本网各版本、各学科、各年级的电子教材大全，需要课本教材中的插图时可以截图使用。公开课视频推荐 𐟎劦𑟥—一烛这个账号我一直在推荐，公开课基本都是佛山、东莞等珠三角地区的，跟教学进度很相近，近期有公开课需求的老师可以去看看。刘老师的课非常适合找公开课素材！离谱教材与绘本相融合、PEP小学英语主题儿歌汇总等，多去翻翻真的很有收获。哥英语会有一些比较细节的教学讲解，例如某个单词如何处理，歌曲导入怎样更新颖等等。冰心墨涵有很多英语名师的公开课汇总，例如桂婷婷老师、周亚文老师等，可以通过听课摸索自己的上课风格。习题试卷资源 𐟓 组卷网菁优网考试酷第一试卷网国家中小学智慧教育平台这些网站提供了丰富的习题和试卷资源，老师们可以根据需要选择使用。推荐书籍 𐟓– 《如何巧妙设计英语课堂》《如何提高词汇教学成效》《中小学英语教师培训课程指导指南》《学科能力标准与教学指南：初中英语》《为未知而教，为未来而学》这些书籍对英语老师的教学非常有帮助，值得一读。备考教师编必备资料 𐟓š 英语：英语兔（语法精讲，适合打基础）、田静（根据考研真题讲解长难句）、小题狂做+专四词汇与语法1000（语法专项刷题练习）教综：山香教材（梳理知识点）、园丁招教（综合性强，重點知识讲解结合实例，深入浅出）、粉笔6000题（章节刷题，夯实基础）这些资料对备考教师编的老师们非常有帮助，赶紧收藏起来吧！

转行学PLC编程，月薪轻松过万！最近有不少朋友问我，怎么转行学PLC编程，听说月薪能轻松过万？其实，我有个朋友就是活生生的例子。他之前只是普通大专毕业，专业是机械设计，后来决定转行学PLC编程。结果，实习期间月薪就9000了，转正后直接涨到16000！而且他还是在新一线城市，真是让人羡慕。听说在一些热门地区，PLC编程师的薪资能轻松突破2万+，而且这个行业的潜力还在不断增长。那什么是PLC编程呢？简单来说，PLC（可编程逻辑控制器）是一种专门为工业环境设计的电子系统。它用一种可编程的存储器来存储指令，执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术操作等。通过数字或模拟输入输出，控制各种类型的机械或生产过程。那要学些什么呢？基础知识：了解PLC的硬件结构、工作原理和编程语言。编程语言：学习梯形图（LD）、指令表（IL）、功能块图（FBD）等编程语言。实际应用：掌握PLC在自动化生产线、机械设备控制等方面的应用。如何选择靠谱的PLC培训机构？研究机构背景和信誉：了解培训机构的历史、资质和声誉。查看他们的官方网站、公主号、视频号等官方账号及学生评价，选择有良好口碑和丰富经验的机构绝对错不了。考察教师团队：PLC编程培训的质量与效果跟教师团队息息相关。了解老师的资质、经验和专业能力，非常重要。课程设置和内容：研究课程大纲，推断课程安排是否合理，不能理论一大堆，一上手啥也不会。设备和资源：技术学习不能脱离设备，有强大的硬件资源是实力的一部分，所以最好可以现场考察。位置和附加服务：学校所在的位置也至关重要，学习环境要安静。推荐的城市和学校北京、上海、天津、重庆、广东、福建、陕西口碑好的学校：7家教学好的学校：8家江苏、山西、湖北、湖南、广西、山东、四川口碑好的学校：6家教学好的学校：8家云南、安徽、江西、河南、河北、贵州、浙江口碑好的学校：6家教学好的学校：8家

高中语文备课灵感大揭秘！𐟓š✨ 备课的时候，我发现自己并不太依赖教参。市面上的很多教案设计虽然新颖，但为了追求新颖，往往会在一堂课中加入过多的情境和活动。我的学生基础较差，课时也很紧张，所以我的备课风格比较平实，力求在平实的基础上深入挖掘文本，讲透文本。课件制作𐟓Š 由于自己的语文功底还不够深厚，我备课的时候通常会先找课件，看看别人的思路，然后再进行修改。以下是我找课件的一些渠道：学科网：这是众所周知的资源网站，学校一般会提供免费账号。不过，课件质量参差不齐，需要自己进行整合。付费购买：可以几个人一起拼购全册课件，这样价格会更划算。我个人觉得做得比较好的有扬才君的语文课、与子偕教、珠溪语文等。文本解读及拓展延伸𐟓– 趣味故事和课文以外的拓展延伸：可以参考倪文尖老师、蔡丹君老师等大学中文系教授的讲解，甚至可以看看戴建业老师的视频。利用douyin、知乎等平台的搜索功能，可能会有意想不到的收获。比如我在讲《六国论》时，给学生看了douyin上一个关于“秦灭六国顺序”的短视频，学生对这篇史论文更感兴趣了。在讲《师说》时，因为学生初中学过韩愈被贬的故事，而韩愈是因为反对迎佛骨被贬的，我对这段历史不太熟悉，便到知乎寻找了相关历史资料。知乎虽然用户有所下沉，但有些关于人文历史的高赞回答语言幽默简练，还是值得我们借鉴的。文本本身的解读：最基础的解读方法就是参考教材附赠的教师参考用书，虽然看起来厚重，但单篇课文的解读实际上并不多，可以翻翻看看。读论文、读教学设计、看课堂实录。百度上有很多学科语文的研究生热心分享了他们的论文阅读及笔记，大家备课时输入课文篇名查找就行；中学语文教学等期刊也可以在网上阅读；小破站上有很多课堂实录，短一点的如“中小学课堂资源”，长一点的如“早茶老师”“梧人子弟”等，时间紧的话可以倍速播放。希望这些分享能给大家一些备课灵感！𐟒ᢜ耀

如何设计一个超棒的科学课题？随着课程改革的不断深入，培养学生科学素养的重要性日益凸显。科学学科是提升学生科学素养的有效途径，因此受到了越来越多的关注。科学教师需要利用当前教学科学化的发展趋势，借助网络学习平台，为学生创造线上线下相结合的科学学习环境。本文分析了线上线下融合学习和项目式学习的主要内容，并结合实际教学经验，总结了开展小学科学线上线下项目式学习的策略。希望这些策略能帮助更多学生提升科学素养，在轻松愉悦的学习环境中，了解事物运行的基本规律。

新手语文老师如何上好一节课？四个实用技巧作为一个新手语文老师，上好一节课可不是一件容易的事。不过，别担心，我来分享一些实用的小技巧，帮你轻松搞定课堂。用好学科网𐟌 很多学校都提供免费的老师账号，可以在学科网上直接搜索课题，下载各种课件。你可以比较不同老师的课件，选一个自己喜欢的，再进行简单修改，既省时又高效。参考教参𐟓š 学校会发一本很厚的教参，先读一遍，然后再备课，思路会清晰很多。课堂思路可以以框架形式展开，学生听得更清楚。比如讲《赤壁赋》时，可以以“乐-悲-喜”为线索展开。看优质名师课堂𐟎劦œ€近在小破站上发现一个宝藏博主，叫【教书琐记】，他讲课有种娓娓道来的感觉，带领学生慢慢品析文章，进行精神层面的文本阅读。印象最深的就是《赤壁赋》里面的“物与我皆无尽也”这个讲解，一下子就把生命与宇宙的境界升华了。课堂互动𐟑袀𐟏늤𘎥…𖤸€言堂，不如让学生参与到课堂中。采用小组积分制，学生回答问题的积极性会大大提升。在很多问题的探讨中，可以让学生角色扮演、合作朗读、情景设计等等。一节课至少有一个兴趣点，调动学生氛围，让学生开心的同时，教师的幸福感也会提升。教育是一场修行，慢慢来，慢慢提升自己才能体现作为语文教师的人格魅力。加油吧，新手老师们！𐟒ꀀ

𐟓š数学老师如何轻松招生？ 𐟎“想要成为一名成功的数学老师？招生是关键！数学学科因其难度高而备受家长重视，因此流量非常精准。 𐟌Ÿ为什么数学老师容易招生？ 1️⃣ 学科难度大，家长更重视。 2️⃣ 数学痛点多，如孩子数学不开窍、计算马虎等，这些都是家长迫切需要解决的问题。 𐟓–如何打造一个成功的数学教师账号？ ✅ 明确目标客户：确定服务哪个年级、哪个程度的孩子，做到精准定位。 ✅ 设计爆款产品：根据目标客户需求，设计有针对性的学习产品。 ✅ 精心制作视频： - 文案：锻炼网感，找对标，模仿爆款制作内容，但避免抄袭。 - 画面：封面要醒目，背景要动态，以增强视觉吸引力。 - 表现力：注重沟通感和情绪表达，让观众产生共鸣。 𐟎쨧†频复盘与检查： - 画面检查：静音观看视频，检查画面感染力。 - 声音检查：扣下手机只听声音，检查声音的穿透力。 𐟒ᩀš过以上步骤，你不仅能成为一名优秀的数学老师，还能轻松吸引并留住学生和家长！

慈母情深：如何设计一堂有深度的语文课？ 𐟌Ÿ老师们，你们懂的，梳理教学思路真的是一场漫长的冒险！尤其是当你要创建一个大的教学情境时，资料搜索简直像是在看一场慢镜头和快镜头的交响乐，让人有点晕头转向。结果呢，一节课上完了，学生们可能也没留下什么深刻的印象。 𐟤”𐟤”“一个能引发学生深度参与的学习任务，需要匹配一个【真实】的活动情境。”这句话一直萦绕在我的脑海中。 𐟌Ÿ最近，我在知网上看到了一篇江苏省教师发展中心徐老师的文章，灵感一下子被点燃了。文章提到，可以以班级举行“纸短情长”的书信活动为导入。【也可以结合当地的报纸，比如：“一封家书•浙江温度”征集活动】 𐟌Ÿ这个活动旨在让学生为母亲写一张爱的告白卡。通过教学环节中的三个板块，我们可以得出三点写作小妙招，这样学生在写小练笔时就会有“法”可依。更有趣的是，作业中还可以布置让学生设计邮票贴在书信上，这样不仅新颖，还充满了心意。 𐟌š不过，我有点纠结的是，在导入时要不要提到让学生用镜头感的语言写告白卡，然后再结合这些慢镜头快镜头融入写作方法。这样会不会有点混乱？𐟘𕊊𐟒•希望路过这里的老师们能给点建议，感激不尽！ ✅我会根据大家的建议修改教案，尽快赶工出对应的逐字稿和课件！要上《慈母情深》公开课的老师们可以参考哦𐟙‹ 建议老师们先收藏⭐️！

如何成为英语老师的佼佼者！想要成为一名出色的英语老师，你需要不断地提升自己。新学期开始了，让我们一起努力吧！ ✅备课备课是上好一堂英语课的关键。如何打造学生喜欢的课堂，是每个老师都需要思考的问题。以下是一些备课网站，供大家参考： 𐟌ˆ七彩课堂（课件和教案匹配，备课教学资源齐全） 𐟌ˆ吾课网（与教材吻合，备课资源齐全，连带计划和总结都有，课堂实录也有） 𐟌ˆ希沃白板（资源丰富，各学科、各学段、多版本教材PPT都有，免费，可编辑，操作方便） 𐟌ˆ学科网（资源齐全，还有很多试题，但部分会收费，有的学校会开通学科网会员，可以问下自己的学校） 𐟌ˆ国家中小学智慧教育云平台（优质课课堂实录，教学设计，课件，资源很齐全） ✅阅读课余时间多读书，拓展自己的知识面和视野。以下是一些推荐的书单：《教师的语言力》《英语课堂用语手册》《英语可以这样教》 ✅练习口语作为英语老师，全英授课是必须的。一口流利的英语会在公开课和各类赛课中脱颖而出，也更彰显专业性。对于学生来说，这也是磨耳朵练习听力的好机会。 ✅让专业能力保鲜平时还是要保持对英语的积累和运用。比如坚持全英文授课、看英美剧（如《绝望的主妇》、《超感警探》）、收听广播、阅读原版书、整理流行语词汇本等。 ✅坚持锻炼平时经常是站着上课、备课、教研、学习等，大家一定要抽时间来锻炼自己的身体。比如练练瑜伽、跑步等，既健康又能放松身心，还能有助于睡眠。

五年级信息科技作业设计：文件管理全攻略 𐟓š 作业设计背景五年级上册信息科技课程中，学生需要掌握文件和文件夹的基本操作。为了帮助学生更好地理解和应用，我们设计了一系列的作业活动。 𐟎𝜤𘚧›‡ 认识文件和文件夹，能够快速浏览和查看文件信息。通过文件的扩展名了解不同文件类型，体会文件在信息管理中的重要性。学会新建文件夹，以及复制、移动、删除文件，通过文件夹管理电脑中的信息资源。建立共享文件夹，在局域网中共享文件。 𐟓 作业设计流程明确作业目标：确定学生需要掌握的知识点和技能。确定作业类型：选择适合学生的作业形式，如实践操作、小组合作等。选取情境素材：提供具体的情境素材，帮助学生更好地理解作业要求。制定评价标准：设定明确的评价标准，以便于学生自我评价和教师评价。 𐟒𛠥𗵦“作步骤新建文件夹：学生需要学会如何创建一个新的文件夹，并理解文件夹的作用。文件操作：学生需要掌握复制、移动和删除文件的操作，并了解这些操作在信息管理中的重要性。共享文件夹：学生需要学会如何建立共享文件夹，并在局域网中进行文件共享。 𐟑袀𐟏렦•™师指导在作业设计过程中，教师需要提供适当的指导，确保学生能够正确理解和完成作业。同时，教师还需要根据学生的实际情况调整作业难度和内容。 𐟌Ÿ 优秀案例分享以下是一个优秀的作业设计案例：任务一：新建文件夹目标：学生需要创建一个新的文件夹，并命名为“我的文档”。操作步骤：打开电脑，进入“我的电脑”，右键点击“C盘”，选择“新建文件夹”，命名为“我的文档”。任务二：文件操作目标：学生需要复制、移动和删除文件。操作步骤：打开“我的文档”文件夹，选择一个文件，右键点击选择“复制”或“移动”，然后粘贴到另一个文件夹中。最后，删除不需要的文件。任务三：共享文件夹目标：学生需要在局域网中共享文件。操作步骤：打开“我的文档”文件夹，右键点击选择“共享”，然后设置共享权限。接着，在其他电脑上访问共享文件夹，查看和编辑文件。通过这些作业设计，学生不仅能够掌握文件和文件夹的基本操作，还能在实际应用中灵活运用所学知识。

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